■杨利霞在操场与学生谈心。晨报融媒 张乐 赵纳森 摄

　　时光淬炼初心，岁月见证坚守。从三尺讲台到管理岗位，杨利霞在教育征程上跋涉近三十载，始终以赤子之心守护万千桃李。她是学生眼中温暖如春的引路人，是同事心中沉稳可靠的同行者。让我们走进这位教育劳动者的世界，聆听她用匠心耕耘、以热爱浇灌的育人故事。

　　巧借剪刀喻师道

　　深耕劳动育新苗

　　“如果用一个工具比喻您的职业，您觉得会是什么?”面对记者的提问，呼和浩特市玉泉区通顺街小学副校长杨利霞认真思索许久：“剪刀，它作为修剪工具，可以剪出美丽的图画、精致的手工作品和喜庆的窗花，而在我眼中，教师这份职业亦是如此。”杨利霞对教育工作有着独特的见解，她将教师职业比作一把剪刀，这把剪刀能在育人过程中，帮助学生修剪成长道路上的困惑与烦恼，让学生更好的成长。

　　在杨利霞看来，教师只有真正热爱自己的职业，才能将这份热情传递给学生，而劳动教育正是培养学生全面发展的重要环节。“不会劳动的人是不会懂生活的，所以我非常重视劳动教育，学校会定期组织学生参与环保志愿活动，让劳动贯穿学习生活，培养学生正确的劳动价值观。”

　　知心校长暖人心

　　言传身教树典范

　　“我很喜欢杨校长，她温柔大方，还会关注我们的日常生活，我感觉她像我的知心朋友一样。”通顺街小学六年级三班的学生段诗毓这样评价杨利霞。和她想法一致的还有她的同班同学白雅楠，在白雅楠的记忆中，杨利霞是一位知心“家长”：“有一次我的成绩下滑了，杨校长就默默地关注我，告诉我的父母，让他们和我一起共同进步，我当时真的特别感动。”

　　在同事唐娟眼中，杨利霞亦师亦友：“她既有统揽全局的管理智慧，又有春风化雨的育人情怀，更有精益求精的专业追求。”无论是德育工作的创新实践，还是教学方法的深度钻研，杨利霞始终以身作则，用知行合一的行动诠释教育者的责任担当。她倡导的赏识教育理念，如星火燎原，点燃了师生对劳动与成长的热爱。

　　三十载光阴流转，杨利霞始终以匠人之心雕琢教育事业，用劳动者的执着与坚守，在平凡的岗位上书写不平凡的篇章。(□张乐 赵纳森 晨报融媒记者 郝琴)